دور الأمهات في دعم التعليم: جلسات بؤرية نوعية حول الوعي بتحديات التحصيل الدراسي

أجرت مؤسسة اليوم الثامن للإعلام والدراسات دراسة نوعية تهدف إلى قياس مستوى الوعي لدى الأمهات حول أهمية التعليم ودوره الحيوي في مستقبل أبنائهن. 
وقد استندت الدراسة - التي ستنشر قريباً - إلى سلسلة من الجلسات البؤرية التي شملت 80 امرأة من أمهات الطلاب في المراحل الدراسية المختلفة. 
هدفت هذه الجلسات إلى استكشاف التحديات التي تواجه الأمهات في مساعدة أبنائهن على تحقيق التحصيل الدراسي الأمثل، مع التركيز على الجوانب الاجتماعية، الثقافية، والنفسية التي تؤثر في هذه العملية.

الجلسات البؤرية، التي قادتها كل من الدكتورة أشجان الفضلي، أستاذ علم الاجتماع المساعد وسكرتير تحرير  مجلة "بريم" الصادرة عن المؤسسة، والدكتورة إيزيس المنصوري، الباحثة في علم الاجتماع، ركزت على مجموعة من المحاور الهامة، من بينها توفير المعلومات والأدوات اللازمة للأمهات لدعم أبنائهن في المنزل، وبناء علاقات تعاونية مثمرة بين الأمهات والمدارس. عقدت هذه الجلسات في مقر مؤسسة اليوم الثامن وفي مركز طيف التوحد التابع لمؤسسة بن جريبة الخيرية، ما أتاح للأمهات منصة لتبادل الخبرات والمناقشات حول كيفية مواجهة التحديات التعليمية لأبنائهن.

يتم في الوقت الحالي تحليل نتائج هذه الجلسات من قبل الباحثتين لفهم أعمق لوجهات نظر الأمهات. وتهدف هذه الدراسة إلى تقديم توصيات حول كيفية تمكين الأمهات من لعب دور أكثر فعالية في دعم التعليم المنزلي، وتجاوز العقبات التي يواجهنها، سواء على الصعيد الشخصي أو المؤسسي. كما تمثل هذه الجلسات جزءًا من الجهود المبذولة لتعزيز التعاون بين الأمهات والمدرسة، لضمان بيئة تعليمية متكاملة تدعم الطالب في جميع الجوانب.

يُعد البحث النوعي المستخدم في هذه الدراسة منهجًا علميًا يركز على تحليل الظواهر المعقدة من خلال فهم المعاني والتجارب الشخصية للأفراد.